假重点与真功夫
期末exam（考试）逼近，许蔓那张“成绩牌”终于亮了出来，她摸清了这背后的psychology（心理），开始在年级里spread（散布）一份所谓的重点note（笔记），打印得整整齐齐，封面上还印着“内部资料”。
那份假笔记做得相当用心，看着learned（专业），封面印着内部资料请勿外传，里面还特意用几种颜色标了重点，还列了份假catalogue（目录）。正因为用心才更唬人，拿到的人第一反应都是如获至宝，谁会怀疑一份免费的重点是错的。
林小满preview（复习）时notice（注意到）那份document（资料）是untrue（不实的），几道公式的符号是反的，还有一道题的题干抄漏了半句。
最先发现不对的是陈舟。晚自习上他悄悄递纸条过来，这道公式我怎么算都不对，是不是我记mistaken（错了）？林小满接过来一瞧，符号是反的，难怪算不通。
系统弹任务，【辨伪】查清年级流传的假重点来源，并保全可追溯的证据。奖励是【识破】属性点+4 及能力【识破·强化】，完成后结算。
“false（假的），”她翻开真book（课本）一对照就明白了，“照这么背下去，考场上写出来的答案全是wrong（错误的），连correction（订正）都来不及。”
right（正确的）路只有一条，learn（学）真knowledge（知识）。这个道理她grasp（掌握）得比谁都清楚，因为上辈子的她正是被一份来路不明的重点坑惨了，考完才发现背的全是错的。
她没有立刻声张。许蔓这套东西要治，得等candidate（嫌疑）源头自己露出足够的破绽，一次性说清楚，不然只会变成两个女生各执一词的口水仗，最后谁也拿不出证据。
想cheat（走捷径）的人，throughout（整个）年级一抓一把，肯下笨功夫的人少，肯lazy（偷懒）的人反倒多。
她的revision（复习）严格按timetable（时间表）走，curriculum（课程）一本一本过，再熟的章节也不跳。
她开始留证，许蔓发笔记的时间、地点、经手人，一个一个记进journal（日志），还在教室后排拍了几张照片。这个习惯是系统那个证据盘给的，让她学会preserve（保全）带时间戳的证据，删不掉也改不了。
自己做的bookmark（书签）分给了同桌，retell（复述）重点的效果比干看powerful（有效得多），是best（最好）的复习法。几个bright（聪明的）同学照她的方法试了两天，回来都说管用。
许蔓那边开始放rumor（谣言），secret（私底下）说林小满手里也有假笔记。她干脆teach（教）大家怎么辨trick（套路），看来源，看日期，看有没有跟课本对过一遍。
她walk（步行）去bookstore（书店），把真知识一点一点store（装）进脑子，书店暖气足，一块钱能坐一下午。
复习那几天她睡得很晚，hardly（几乎不）合眼。宿舍熄灯以后她打着手电在被窝里看公式，看到眼睛发酸就去阳台站一会儿。对面几栋楼里零零星星还有几盏灯亮着，都是跟她一样熬着的人。
后来她把这套instruction（方法）也explain（讲）给了下一届的学妹听，考试骗不了真正理解了的人。
系统弹出，【辨伪】任务完成，【识破】属性点+4。奖励是能力【识破·强化】已叠加，另附一个evidence（证据）保全盘（道具），存进去的东西带时间戳，删不掉也改不了。
她把辨假笔记的方法写在了黑板上，一共四条，查来源、对课本、看日期、算答案。写完她又补了一句，这四条对任何资料都适用，包括我给你的那份。
她believe（相信），truth（真相）比score（分数）沉，许蔓那套假笔记，她当场拷进盘里存了证。
许蔓散布的假重点后来被王老师catch（抓）了个正着，在headmaster（校长）办公室里被问了半天。林小满quiet（安静地）坐在座位上看戏，一句话没说。
许蔓的谣言越传越具体，最后甚至说林小满故意散布假笔记害人。这话传到她耳朵里时，她正在书店做题，笔尖在纸上顿了一下，然后接着往下写。