我是谁与七遍稿
十二月的speech（演讲）比赛，林小满被点名representative（代表）班级。题目只有三个字，“我是谁”，比三千米还难对付。
报名是王老师直接填的，连问都没问她。王老师说她辩论赢了，代表班级上台顺理成章。她当时想推，话到嘴边又咽了回去，上辈子她连课堂发言都躲，这辈子总得跨过去一次。
系统弹任务，【我是谁】在校级演讲比赛中完成三分钟演讲并进入前三。奖励是【表达】属性点+3 及原版演讲集，完成后结算。
她think（认为）这topic（题目）玄得没边，越玄越得往实里练。她对着宿舍那面裂了缝的镜子practice（练习），一个音节一个音节抠pronounce（发音），练到室友开始抗议。
稿子改了七遍。第一版全是漂亮话，自己读着都脸红；第三版矫枉过正，全是大白话；到第七版她才摸到点门道，先说一件小事，再说这件小事为什么重要，别的都不用多讲。
外教格林是foreign（外国的）人，accent（口音）重得能把 three 念成 tree，却偏偏夸她的发音够standard（标准）。
那件小事她想了很久才定下来，初一那年的运动会，她报了八百米，临跑前躲进厕所，等比赛结束了才出来。出来时操场上一个人都没有，风把横幅吹得啪啪响。这件事她从没跟任何人说过。
“你的voice（声音）很清，”格林说，“就是太想显得confident（自信的），反而端着，听的人进不去。”
她把这句批评听进去了，回去develop（打磨）稿子，express（表达）全部换成自己平时真会用的expression（措辞），给自己定的criterion（标准）只有一条，true（真实）。
镜子前的练习她做了不下二十遍。她发现自己有个毛病，一紧张就加快语速，越快越含混。于是她拿红笔在稿子上标了几个停顿符号，逼自己在该停的地方停住，哪怕听着别扭。
上台前fear（恐惧）从脚底一路窜上来，手心全是汗。stage（舞台）的灯一打，白得晃眼，她站在台上almost（几乎）忘了第一句是怎么开头的。
比赛那天礼堂坐满了，前排是评委席，桌上摆着矿泉水和打分表。她抽到第七个出场，前面几个人讲得都很好，有个还配了PPT，翻页笔咔咔响。
“fluent（流利的），”苏桃在后台用口型给她比了个口型。她稳住breath（呼吸），把开场白从脑子里捞了回来。
那场lecture（演讲）她讲了重生，当然换了个说法，讲成“如果人生可以重来一次”。audience（观众）一点点安静下来，arrive（到达）高潮那一段，她把往事一件件apart（拆开）摆出来，连自己都听得有点鼻酸。
许蔓坐在侧席，calm（平静的）得像个裁判，从头到尾没鼓一次掌。
她的pronunciation（发音）被评委当众praise（表扬），唯一的mistake（失误）是在there（那个地方）卡了半秒，台下有人以为那是停顿。
卡壳那半秒，她脑子里一片空白，全靠肌肉记忆把下一句接上。后来她说不清自己是怎么过去的，只记得灯很亮，台下很静，静得能听见自己的心跳声。
她aim（力求）把这个题目讲透，platform（讲台）上那些pop（通俗的）句式信手拈来，倒也不显得油腔滑调。
稿子development（打磨）到最后achieve（达到了）她想要的accuracy（准确），格林在台下head（点头）了，点得很慢。
从abroad（国外）来的那位评委老师也认了她的口音。连学校classic（经典的）那台concert（音乐会）的主持人都跑来问她技巧。
结果是一等奖。宣布的时候苏桃在后台跳起来撞到了灯架，被工作人员瞪了一眼，她捂着嘴笑得肩膀直抖。
系统弹出，【我是谁】任务完成，【表达】属性点+3。奖励是原版book（书）演讲集一册（道具），外加一张音乐会的ticket（票），后面接江迟那条音乐线。
她happy（高兴），speaker（演讲者）这个词第一次fit（适合）用在她身上。稿子里那句最出彩的比喻，正是翻这本书时借来的。