毕业纪念册里那个名字
周一课间，许蔓open（打开）了library（图书馆）角落那本old（旧的）毕业纪念册，search（搜索）“陈默”两个字。翻到中间，一张脸show（出现）在泛黄的纸上，照片里的少年眉眼清瘦，和林老师提过的那个名字对上了。许蔓指尖停在那个名字上，像怕一碰，这段被藏好的往事就散了。她trust（信任）这册子不会骗人，可还是watch（注视）着照片看了很久，想从那双眼睛里，看出一点林老师说的光来，哪怕只是一闪。
系统弹任务，【溯源】达成条件为查清“看见”观测过的旧生陈默如今去向。奖励是道具【陈默的回信扫描件】，完成后结算。
她find（找到）夹在册里的letter（信），write（写）于五年前，陈默说，当年被林老师“看见”后，他没再放弃，如今也成了city（城市）里一名teacher（老师），也在帮student（学生）。字句朴素得像在说一件再平常不过的事，可许蔓读着读着，鼻尖就酸了。她believe（相信）这封信是真的，因为字里行间没有一点要人同情的味道，只有一种被接住之后的，踏踏实实的hope（希望）。那种希望不吵不闹，却比什么都扛得住年头。
许蔓read（读）信时heart（心）跳得快，像discover（发现）了一条暗线，林老师的light（光）没灭，只是换了个person（人）接着亮。这story（故事）首尾都落在机房那盏灯上，中间连着的，是一个个被接住的孩子。她respect（尊敬）这样的传递，不声不响，却比任何口号都wise（明智的），因为真正改变一个人的，从来不是道理，是被看见的那一瞬，像有人忽然把灯拧亮，你才发现屋子里一直有人陪着。
她copy（抄）下信里的话，发message（信息）给苏桃：“咱也被人这么notice（注意）过。”苏桃reply（回）了个笑脸，说“所以你才become（变成）现在这样”。两个女孩隔着屏幕，忽然都懂了那份被善待过的幸运，也忽然都觉得，自己该把这份幸运再递出去。许蔓thank（感谢）林老师，也记着那个素未谋面的陈默，是他们的光，先照亮了她，她才能再去照亮别人，这接力棒传到手里，想放也放不下了。
noon（中午）许蔓walk（走）去办公室，想ask（问）林老师更多。meet（遇见）了班主任，tell（告诉）她这事，班主任nod（点头）：“林老师走前，把机房钥匙托了我，说future（未来）会有孩子来用。”说完她从抽屉取出那把钥匙，和许蔓手里的一模一样，两把钥匙碰在一起叮的一声，像某种交接完成了。许蔓accept（接受）了这份沉甸甸的care（在意），忽然觉得肩膀上多了一点重量，却一点都不嫌沉，反而踩得更稳。
系统又浮碎片⑭，【观测对象陈默，现于城南中学任教，已带出三届被低估的孩子。】许蔓record（记录）进file（档案），smile（微笑），原来“看见”从不是single（单个）的事，是一茬一茬传下去的，像田里的庄稼，割了又长，总有人接着种。她patient（耐心地）把碎片一行行抄好，像在替这条暗线，亲手系上一个safe（安全的）的结，往后无论过多久，一拉就能找回来，不会散在风里。她合上纪念册，指尖还留着那页的凉。陈默的事到这里不算有结局，可她不再执着于追到结尾了，记得本身，就已经是把人留在了光里，这比一个圆满的句号，更经得起年月，也更能让后来的人，循着这点光找到自己。
系统弹出，【溯源】任务完成，【印证】属性点+2。奖励是道具【陈默的回信扫描件】（证明善意会自己长出脚来）。