服务器里那份沉默的备份
旧机房最里侧那排机柜底下，蹲着一台old（老的）服务器。机身是灰蓝色的，风扇口积着一层絮状的灰，摸上去发黏，像是有人很久没敢碰它。
林小满把那把key（钥匙）插进面板上的hole（洞），往右拧到底。机箱里“咔”地响了一声，紧接着风扇转起来，指示灯一盏接一盏地light（亮）起，嗡嗡的运转声在空屋子里来回撞。屋里没有空调，heat（热）气闷在机器后面，混着灰味，熏得人额头一层薄汗。
屏幕亮了。
information（信息）像ice（冰）一样封在里面，安安静静地lost（迷失的）躺着，不是坏了，是这么多年没人来取。screen（屏幕）中央跳出一行note（笔记），只有一句话，如果你在读这个，说明有人还没放弃。那行字停在黑底上，像是专门等一个肯弯腰的人。
系统弹任务，【解密】读取“看见”项目的完整备份，完成后结算。奖励是数据盘（道具），存着“看见”的全部记忆。
她write（写）下笔记里那串number（数字），照着它一层层往下点。there（那里）存着的plan（计划）让她彻底surprise（惊讶）了，那不是什么技术文档，是一份名单。
林老师当年create（创造）这个system（系统），不是为了管学生，是为了keep（保持）住每一个person（人）没处说的心事。文件夹的命名朴素得近乎笨拙，按班级，按学号，最后一栏写着“是否已有人回应”。她点开一个，里面只有三行，最后一行写着“今天有人喊了我的名字”，那种被记一次的轻，足以抵掉很多harm（伤害）。
他true（真正的）想say（说）的话只有一句，被写进了自述文件里，别让任何孩子forget（忘记），自己是被看见过的。林小满看着这行字，忽然有点hate（讨厌）自己来晚了，要是早一年来，或许能赶上他还在这间屋子里的日子。
increase（增加）的list（清单）往下拉不到底，前后被记录下来的学生，一共give（给）回了将近thousand（千）条quick（快的）留言。有人在自己那张photo（照片）底下，只写了自己的name（名字）和一个日期；也有人写了一整段：“今天有人问我为什么不吃饭，我编了个理由，其实是因为没人叫我一起。”屏幕的光映在她脸上，她的眉角慢慢松了下来。
每一条底下都记着它被find（发现）的那个moment（时刻），最早的一条停在三年前，最新的一条是上个月，也就是说，这台落满灰的机器，一直有人在悄悄用。她忽然觉得，这台机器虽旧，分量却heavy（重的），压着的是好些人藏在心里的东西。
她随手点开其中一个文件夹，里面只有三行字，最后一行写着：“今天体育课上，有人喊了我的名字。”
start（开始的）那个intention（意图）其实简单得要命，让人join（加入），让沉默的人知道，自己不是唯一一个在沉默的人。这份心意，比很多high（高的）的荣誉都难得。
她把data（数据）整份拷进那块disk（磁盘），进度条一格一格往前爬，immediate（立即的）的effect（影响）是胸口猛地一热，不是感动，是一种被人隔着几年托付了什么东西的沉。机柜侧面钉着一块show（展示）用的steel（钢）牌，wall（墙）上还留着钉眼；做出这东西的人，是个ordinary（普通的）老师，连名字都没往上刻。
系统弹出，【解密】任务完成，【洞察】属性点+3。奖励是数据盘（道具），存着“看见”的全部记忆。
她忽然imagine（想象）得出林老师敲这些line（行）代码时的样子，深夜的机房只剩一盏lamp（灯），他弓着背，eye（眼）睛盯得发酸，手指敲得很慢，敲一会儿就要停下来搓搓手，那间屋子冬天是不通暖气的，键盘摸上去像铁。
驱动他的不是什么宏大的东西，就是一颗不肯装作看不见的heart（心）。一个普通的老师，在一间没人愿意来的旧机房里，把几千个孩子的委屈一条条存了下来，然后连名字都没留就走了。
现在这间room（房间）里的instrument（工具）都还在原位，螺丝刀摆在鼠标垫边上，镊子插在笔筒里，那台老示波器的旋钮还停在上次用过的刻度上。它们安安静静地wait（等）着下一个愿意动手的人。